电影周就是“大课堂”，好电影就是好教材。为期一周的第五届全国中小学生电影周在上海儿童艺术剧场闭幕，精彩纷呈的视听盛宴中，探寻光影中的伟大精神。缤纷的一周，浓缩了上海影视教育精华。

上海电影博物馆的六大展区内活跃着徐汇学生讲解员的身影，馆内设置了“我是小小讲解员”和“电影+”现场教学两大板块，“电影+”板块包含馆长说、电影微课堂等思政课以及电影文学、电影配音、电影绘画大师等八大主题活动，在馆校合作中彰显学科育人和实践育人的功能。在上海汽车博物馆，一场“汽车影视教育”沉浸式“大思政课”学生实践活动呈现了以学生发展为本，以展厅为教育空间，以展品、汽车电影文化资源为教学手段的创新教育形态。上海市进才实验中学依托浦东开发开放主题展馆，以“微电影创作+场馆教学”方式，探索影视教育进校园的新形态。浦东新区青少年活动中心聚焦“强国有我”主题，凸显专业性和趣味性、科技性和人文性的特点，让中小学生通过“逐光绘影”“奇遇光影”“光影印记”三个板块，开展奇妙的电影研学之旅。

万航渡路小学学生展示“绘制京韵”特色项目。

文来实验学校学生演绎皮影戏《实现奔月梦》。

在上海儿童艺术剧场举行的“光影·非遗”成果展示活动上，通过电影片段和非遗技艺传承学校学生的展示互动，呈现“光影胶片”中的非遗技艺。绒绣党旗、徐行草编、盘扣制作、绘制京韵和皮影戏五个特色非遗项目展示，采用“光影”胶片艺术装置，呈现上海“非遗进校园”成果。

在杨浦区，国歌展示馆以“国歌从这里唱响”为主题，结合电影《风云儿女》，让馆藏文物“活起来”，带领中小学生重温国歌历史，开展沉浸式影视教学活动。杨浦区少年宫还展示了“电影+活动课程”“电影+非遗文化”“电影+百年工业”“电影+影视模仿”等主题活动，不断探索丰富影视教育的内涵与方式。

近年来，上海在影视教育方面进行了一系列探索，通过影视教育进课堂、红色影视研学、社会影视大课堂等活动，充分发挥优秀影片的育人作用。上海各区纷纷依托区内资源，成功开发各具特色的影视教育品牌，让中小学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。长宁区开发了看电影学党史、影视TED演讲等特色活动项目，同时将影视项目融合亲子活动、研学实践、人文行走等，形成多学科跨界融合的情境式实践活动项目。普陀区把影视教育纳入区域顶层设计中，每年发布区域德育品牌综合实践活动项目。松江四中编撰开发了《光影逐梦》校本课程，并与影视基地合作开发研学项目“影视奇妙之旅”。上海师范大学第二附属中学组织学生参与校园介绍类、生态科技类微电影制作，帮助学生从不同角度了解和探索身边环境。

影视教育活动在上海中小学校园深入开展的同时，特别注重与校外活动深度融合、与社会资源有效整合。徐汇区融通区域资源，围绕上海电影博物馆优质资源打造“光影课堂”系列课程，与区域内各街镇等结合影视教育，打造“家庭电影美育师”项目。宝山区成立了由15所中小学校组建的“宝山区学校影视教育共同体”，形成区校联动、校校联动、课内外联动的网络。青浦高级中学与上海戏剧学院合作共建戏剧思政基地，引进一系列针对高中生的影视教育课程。上海不断完善影视教育课程体系建设，加强在思政、语文、历史、艺术等学科教学中融入影视育人，打造跨学科、全方位影视育人体系。

栏目主编：徐瑞哲

本文作者：许沁

题图来源：何思哲 摄 题图说明：闭幕式上学生表演舞蹈《海岛随想》。

图片来源：赖鑫琳 摄