随着科技的飞速发展，AI人工智能已成为当今世界科技领域的热点。作为一名中学生，要如何融入眼下这个热气腾腾的人工智能时代？12月25日上午，一场题为《AI时代，培养引领未来的青少年》的双语讲座在上海市民办立达中学举行，主讲人——来自美国卡内基梅隆大学数学系终身教授、华裔数学家罗博深，为孩子们解读人工智能前沿技术趋势，围绕“思考、感知、创造”这些关键词，与同学们展开了一次愉快的交流，为立达学子的人工智能核心素养培育打开了一扇窗。
讲座一开场，罗博深教授就抛出问题，“一个人的成长需要有梦想，那么，你将来想从事哪个领域的工作呢？”在场同学们纷纷用流利的英语说出自己感兴趣的方向：有女生梦想做一名有爱的兽医；有热爱运动的男生想从事融合体育与数学的分析工作；还有不少学生表达出对哲学、社会学、软件设计等方面的浓厚兴趣。
“我像你们这么大的时候，最喜欢解决难题，那让我感到快乐。”罗教授对孩子们说，“解答那些没见过的难题，可以锻炼我的创新能力。”提到创新，罗教授引入了本次讲座的主题：AI。他向同学们展示了最新发布的Open AI O3在数学和编程上的卓越表现，并用生动的语言和实例，阐释AI在科学和数学领域的潜力。
罗教授的讲座，给了孩子们充分的表达机会，同学们踊跃表达，罗教授深入解答，将这场讲座化作了一次深度对谈。在交流中，同学们感知科技的力量，了解AI如何改变人类生活，也引发他们对人工智能的好奇与思考：既然AI可以解很难的数学题，那么它有没有自我意识呢？
“将来会不会有一天，人工智能‘学会’了控制人类？”“用AI来更新AI，那么它的漏洞会不会越来越大？”“人工智能突然‘生气’了怎么办？”在场的同学们提出了一连串的好奇。罗教授很高兴见到孩子们呈现出的深刻反思，他告诉同学们，“我们要具备独立思考能力、逻辑推理能力和扎实的科学知识储备，正确利用AI这一科学工具，来多做利他的事，才能发挥人工智能的真正价值。”
看到孩子们呈现出的科学素养和探究精神，在场的上海市民办立达中学校长盛雅萍深感欣慰。她赠送了罗博深教授一套立达五彩校徽，感谢他为学校五彩育人之路增添了精彩一笔。她表示，学校始终以培养全面发展的学生为目标，注重激发好奇心与同理心，她希望每一位同学都能在思考、感知与创造中茁壮成长，成为引领未来的AI时代人才。
记者 / 王菁
编辑 / 樊陆佳
图片 / 民办立达中学
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