正高级教师开讲｜徐汇区教育学院王志安：当思政课沾着生活的露水

站在徐汇教育这片土地上，我常想，思政教育该以怎样的姿态扎根学生心田？作为中学思政教研员，这些年我握着“为党育人、为国育才”的初心钥匙，在课堂田野里耕犁不辍，倒也走出了些自己的思考。

王志安

面对“双新”改革的大潮，徐汇区走在前列，思政课堂的转型成为我心头最重的事。如何让课堂真正打动学生？我带领老师们不断探索。我常对大家说，一个好的思政老师，光有书本知识远远不够。他得是生活的观察者，能敏锐捕捉社会百态；是问题的分析者，能引导学生理性思考；更应是初步方案的探索者，点燃学生参与社会、改变未来的热情。这是我们打造“可信、可爱”的徐汇思政课堂的根基。

为此，我们想方设法拓宽老师们的视野。记得去年八月，我们开了个特别的班——“协”手“汇”铸大师资第一课。我们请来了政协委员，他们来自各行各业，是建设新上海的实干家。听他们讲奋斗故事、谈行业变革、说时代挑战，老师们听得入神，围着他们追问。这种浸润式的学习，比任何报告都更能让老师们触摸到时代的脉搏，把“大道理”讲得更接地气。

上课中

思政课的根本，是为学生打好人生的思想底子，这功夫要下在每一节日常课里。我的法宝就是：从教材里挖“活水”，把理论放进学生的生活里。印象很深的一次，我和一位老师备“互相尊重”的课。我请他思考，在生活中，我们往往对什么人缺乏尊重？这一问把课堂引向了生活深处。后来，这位老师带着学生去关注身边的弱势群体，还组织了公益活动。看到孩子们在实践中眼神亮了起来，真正懂得了尊重的分量，那一刻，我比什么都欣慰。这就是思政的力量——它能在心里种下种子，在行动中开花结果。

这条路，走起来平凡，但每一步都意义非凡。每一次磨课研讨，每一次课堂观察，每一次和老师们碰撞思想火花，都是我践行初心的印记。我珍视这些时刻。未来，我还会继续守望在这片思政育人的田野里，用责任去浇灌，用热爱去耕耘，期待着更多属于徐汇思政的温暖故事，在孩子们心中生长、绽放。