探物究理、融情育人，他用23年点亮学生的思维之光

三尺讲台，是他耕耘不辍的天地；一支粉笔，写满对物理世界的热爱与求索。二十三载从教路，上海政法学院附属青浦崧淀中学书记、校长毛金华始终坚守教学一线，以扎实的专业功底与温暖的教育情怀，不断探索让学生“爱上物理、学好物理”的有效路径，逐渐形成了“探物究理、融情育人”的鲜明教学风格。

作为一名正高级教师、上海市物理特级教师，历经两所农村学校锻炼的毛金华，持续探索让学生喜欢并学好物理的路径，他的教学与研究生涯经历了三个阶段的持续深化。

最初的十五年，他深耕“非常规”物理实验教学实践，通过创新教学方法，引导学生从生活现象中发现物理、借助实物感知原理，有效激发学生的兴趣并显著提升学业成绩。他主持或参与多项教育部及省市级课题，其中2019年市级规划课题以“优秀”结题。他还多次受邀赴河南、青海等地开展示范教学，参与上海市“空中课堂”录制，将实践成果辐射至更广阔的地区。

随后的七年，他将研究重心转向学生“科学思维”能力的系统培养。作为上海市“双名工程”种子计划领衔人，他主持的项目显著提升了学生的科学思维品质，所带领的教学团队在华东六省一市教学评比、上海市中青年教师教学竞赛、作业设计评比中屡获一等奖。团队荣获“双名工程”特色团队二等奖，多项成果获市级展示推广。他出版个人专著《探物究理 点亮思维》，系统总结了“微项目化学习”“情境-问题链引导”等教学策略，“探物究理、融情育人”的教学主张日益成熟。

2024年7月担任崧淀中学校长后，作为青浦区三个上海市“高峰计划”团队之一的主持人，他聚焦“微项目物理学习提升初中生创新能力”的实践研究，全面推动学校高质量发展。他在崧淀中学原有的“崧淀新秀团”基础上，增设“崧淀浸绣团”与“崧淀研修团”，强化新老教师传帮带机制，实现教学相长。他还积极推进党建与教育深度融合，牵头制定学校德育三年行动方案，成功申报区级重大课题，持续推进市级新优质项目探索。通过编制课程实施方案、举办教学节、组织跨省交流等举措，学校课程改革与办学影响力不断提升——英语教研组获评区“先进教研组”，少先队鼓号队斩获区级金奖，办学成效受到广泛关注。

借助上海政法学院的资源优势，毛金华将法治教育融入校园建设的方方面面。记者在校园中看到，无论是墙面还是公共区域，法治人物宣传栏、防溺水教育地贴等随处可见，无声地诠释着崧淀中学“让每一个生命更加灿烂”的办学理念。据悉，从本学期第三周起，每周五下午学校都会邀请上海政法学院十余个大学生社团走进中学，提供包括音乐剧、茶道、英语配音及法治宣传等主题的“喜好菜单”，供学生自主选择，拓宽成长视野。

尽管教学与管理工作十分繁忙，但毛金华仍坚持每周一中午为特困生补习，周五为初三学生分层辅导物理课，始终不离教学一线。同时，他高度重视学生身心健康，提出“无体育，不教育”的理念，创新设计“三操”锻炼机制：除常规课间操外，雨天利用宽敞走廊开展体能操，冬季则安排室内操，确保学生四季皆能坚持体育锻炼。

作为第八届上海市督学、华东师范大学教育专业学位研究生行业产业导师、上海市教育评估院评审专家，毛金华始终秉持立德树人的初心，从课堂到校园，从教学到管理，持续推动教育创新。未来，他将继续践行“融情育人”的教育理念，为青浦教育高质量发展贡献智慧和力量。