上海开放大学
近日，坐落于杨浦区国顺路的上海开放大学校园内暖意融融，“点亮乡村，育见未来”——上海家长学校“15分钟家庭教育服务圈”建设工作推进会在此举行，上海家庭教育公共服务体系从市、区、街镇的“三级网络”，正式向村（居）委和社区空间这一“神经末梢”延伸，构建起覆盖城乡的“四级体系”。这一举措不仅打破了教育资源的城乡壁垒，更意味着家庭教育的“上海模式”与“杨浦经验”正通过精细化的网格治理，精准滴灌至城市的每一个角落。
100个点位落地，解决“最后一公里”痛点
长期以来，家庭教育服务存在“最后一公里”的难点，尤其是远郊乡村，往往面临资源相对匮乏、专业师资不足的困境。在此次推进会上，上海多个郊区的100个家庭教育学习点集中挂牌，标志着上海首次实现家庭教育公共服务的全域下沉。
这100个学习点的启用，有着极具现实意义的数据支撑：此前，上海家长学校已依托“总校—分校—街镇工作站”的三级架构，覆盖了全市212个街镇。而此次变革，则是顺应城市治理网格化的深入推进，将触角进一步延伸至最基层的村、社区、党群服务中心及邻里中心。
对于广大家长而言，这一变化的体感是直接的，随着基层乡村的深度布局，家长可以更方便地在“家门口”获得高质量的教育服务。这意味着，市民将实现从“去市区上课”到“下楼就能学”的转变，无论是家长课堂、亲子活动，还是微咨询、小型社群学习，专业的家庭教育指导将以更高频次、更短距离嵌入寻常百姓家。
上海开放大学党委书记闵辉表示，这不仅是一场推进会，更是一项持续行动，旨在让城乡家庭都能在“15分钟服务圈”内获得高质量育儿支持。
名师资源下沉，开辟“家门口成长空间”
硬件空间的拓展只是第一步，内容的“填充”与“激活”才是关键。为解决乡村教育资源的短板，现场举行了资源赠送仪式，首批9个学习型乡村示范村获得了涵盖科学育儿、传统文化、科普教育等方向的综合性资源包。这些资源兼具普惠性与乡土适配性，真正实现了教育资源的“向下流动”。
值得关注的是，各区并未生搬硬套市区的教学模式，而是因地制宜，将乡村的自然与文化资源转化为“天然课堂”。例如，闵行区吴泾镇将农田变为“田间学校”，让孩子在真实劳作中体验生命力量；金山区亭林镇则通过“百草园”开展自然观察。这些实践让“15分钟服务圈”不再是单一的讲座场所，而是与生活紧密融合的“家门口成长空间”。
此外，活动现场的“三名”微论坛（名校长、名教师、名家长）也传递出一种新的教育治理理念：从单纯的管理转向服务与赋能。金山前京小学校长钱欢欣分享了学校从“管理校园”向“服务社区”的转型；浦东教发院心理教研员吴俊琳则谈到了根据社区需求精准调整教学方式的经验。
这些来自一线的真实案例表明，上海家长学校的体系延伸，不仅仅是物理空间的扩张，更是教育理念在基层社会的生根发芽，通过打造互信互助的家长共同体，让家庭教育真正变得温暖可及。
文字 | 沈莹
图片 | 沈莹
编辑 | 文茜婷
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