一双来自江西于都的手工编织草鞋、一抔采自湖北红安的红军土和一段雪松枝、一块取自延安杨家岭的石头……上海科技大学本科生组成的19支社会实践团队，从全国12个省份带回了长征信物。
他们说：“这些看似普通的信物，连接的是一条跨越九十年的长征路，承载的是历史的回响、乡土的烟火与青春的担当。”
9月23日，上海科技大学2026社会实践团寻访长征足迹·赓续红色血脉巡礼活动在学校会议中心举行。
今年是中国工农红军长征胜利90周年。暑假里，上科大2025级本科生在教师指导下，以“红脉十九连 共走长征路”为主题开展社会实践教育，足迹遍及江西、湖北、四川、甘肃、宁夏、陕西等省份，寻访内容涵盖红一、红二、红四方面军和红二十五军四支红军主力的革命历史，并延伸至三线建设、绿色能源发展与乡村振兴的实践现场。
舞台上，他们将红军长征的故事娓娓道来……
19个实践基地点亮
足迹连成蜿蜒长线
此次巡礼以“为什么出发、怎样走过来、向哪里走去、今天怎样继续走”四个篇章展开。大屏幕上，19个实践基地依次点亮，分散的足迹连成一条蜿蜒的长线。
对于许多学生来说，这场寻访有着特别的意义。上道书院、生命学院本科生韩津和团队成员一起来到了江西赣州，“我们站在于都河边——当年红军的渡河口，回看这段历史，发现这里不仅仅是地图上的一个坐标，也是长征出发的地方。”
那些天，他们了解了“三十万人共守一个秘密”的故事，1934年秋，红军主力在百姓的掩护下秘密集结近十天，却没有一个人泄露消息。“真正让秘密守住的，是于都百姓发自内心的信任。”
寻访团队采访红军后代，了解到不少红军战士在资源短缺时，痛下决心将其留给更需要帮助的人。
他们与石棉县老年歌舞团共同唱响《没有共产党就没有新中国》，懂得红色教育不仅在纪念馆的陈列里，也在乡亲的歌声里、青年与群众的真诚交流中。
在甘肃哈达铺，学生了解到，90年前，红军正是从一张旧报纸上找到了“到陕北去”的方向；在宁夏固原，他们和乡亲们围坐一起洗土豆、磨浆、过滤，体会“军民鱼水情从来不是抽象的词，而是一双手递给另一双手的温度”；在甘肃古浪，红西路军“古浪三战、九军折半”的悲壮历史，让不少学生站在一双磨得散了线的草鞋前久久无言。
在瑞金华屋村，17名青年牺牲在长征路上。出发前，他们每人种下一棵松树。当学生站在这些苍翠的松树前忽然明白：“他们不是史料中的一个个数字，而是与自己差不多年纪的年轻人。”
对许多学生而言，这场寻访是一次“重读”。“我们拍完照片还可以回家；而有些年轻人，却永远留在了这座山里。”一位参与剑门关寻访的学生在感言中这样写道。
19支队伍带回特别信物
活动中最特别的环节是19支队伍各自带回的信物。
甘肃武威团队带回的弯头锹，一头连着当年西路军的浴血坚守，一头连着八步沙三代治沙人筑起的绿色长城；山西武乡团队的一罐小米，从当年“最后一碗米送去做军粮”的支前军粮，变成今天带动老区乡亲增收的特色农产品；宁夏固原团队的土豆，“不是因为它珍贵稀有，而是因为它足够朴实、贴近人民”。
从攀枝花“不想爹、不想妈，不出铁、不回家”的三线建设者，到宁德从山区红色交通线向绿色能源产业转型的世纪变迁，他们在这些“新长征”的故事里，找到了自己的坐标。
一位学生在登上六盘山后郑重写下：“六盘山的路我已走完，而我们这一代人的长征，才刚刚开始。”
上科大“社会实践”
入选国家级一流本科课程
社会实践是上科大人一脉相承的“必修课”。据悉，自建校以来，学校每年暑假或暑学期组织全体大一本科生奔赴革命老区和民族边疆地区，开展为期两周的社会实践教育。
一届届学生在社会调查、“四史”教育和劳动锻炼中读懂国情民情，并纳入思政课学分管理。2025年，学校的“社会实践”入选了国家级一流本科课程。
今年，上海科技大学依托社会实践基地地处长征路线沿线的独有资源优势，在社会实践中系统设置共走长征路主题现场教学环节。
出发前，学校专门邀请党史军史专家开展长征专题辅导授课，各团队在指导教师带领下，围绕实践线路、活动主题等完成了前期筹备工作。
实践过程中，学生通过实地走访、口述历史采集、文献研读等方式，深入挖掘长征历史细节与时代价值，将课堂所学理论与鲜活现实案例紧密结合，深化了对长征精神时代内涵的理解与认同；寻访结束后，各团队还将行走中的感悟转化为可传播、可共享的教育资源。
从六盘山的烽火记忆到宁德的产业振兴，从红色足迹的追寻到绿色发展的见证，上科大学子将长征精神内化于心、外化于行，在广袤的中国大地上书写着属于新时代青年的青春答卷。
文字：王佳依
图片由学校提供
编辑：袁曼舒
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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