在上海举行的第48届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目比赛中，由上海出版印刷高等专科学校作为中国（牵头）集训基地的统筹引领和系统培养下的选手汤绮萱，与世界各国和地区的技能高手同台竞技，凭借扎实功底与稳定发挥勇夺金牌，展现了新时代中国技能青年的风采。
获奖现场
一枚金牌的背后
金牌的分量，源于选手与专家教练团队的并肩奋斗，是上海出版印刷高等专科学校作为该项目中国（牵头）集训基地的系统支撑，更是国家大力发展职业教育、上海持续加强高技能人才队伍建设背景下，政行企校协同育人优势的一次生动呈现。从集训场上的精雕细琢，到世界舞台上的奋勇争先，学校以扎实的备赛实践，诠释了职业教育服务国家战略、成就青年未来的使命担当。
本届世赛以“技能改变世界，技能照亮前程”为主题。9月22日，国家主席习近平向第48届世界技能大赛致贺信，指出世界技能大赛紧密对接产业需求，为各国技能人才精进技艺、互学互鉴搭建了有益平台；强调中国将以举办这届大赛为契机，鼓励引导更多劳动者特别是青年人走技能成才之路。汤绮萱的夺金，让这一主题有了鲜活注脚，也让世界看到中国职业教育培养高技能人才的实践与成效。
方寸之间见匠心
青春逐梦攀高峰
早晨8点，上海出版印刷高等专科学校奉贤校区集训基地里，汤绮萱已经开始了一天的训练。数位笔在绘图板上移动，屏幕上的模型逐渐成形，工位旁的倒计时提醒着她每一个环节的节奏。一次次调整形体、打磨细节、检验效果，构成了通向世界赛场的日常。学校高标准搭建的专业训练环境，承载着这些日复一日的积累，也为创意与技艺的磨合提供了扎实依托。
汤绮萱在学校中国（牵头）集训基地训练
3D数字游戏艺术比拼的是将创意转化为数字作品的综合能力。选手需要完成从概念设计、三维建模，到UV展开与贴图绘制、绑定动画与引擎输出的完整流程，在4天、累计约22小时的比赛中独立完成全部任务。艺术表现、技术规范与时间管理相互交织，既考验专业功底，也检验高压下的判断力、专注力和执行力。
赛场上的稳定发挥，离不开长期训练中对基本功的反复锤炼，也离不开对制作质量与任务节奏的准确把握。在国家技术指导专家组指导和学校集训保障的共同支撑下，选手得以专注于每一处细节、每一道流程。上海出版印刷高等专科学校影视艺术系所积累的数字艺术专业资源和教师力量，深度融入基地建设与日常集训，为艺术表达与技术实现的结合提供了坚实支撑。精益求精的工匠精神，就在这样的训练日常中化为可见的专业能力。
基地专家组团队与选手一起备战
国家战略引领
学校担当托举
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对建设现代职业教育体系作出部署，将产教融合、关键办学能力提升和技能人才成长环境优化作为重要着力点。上海持续加强新时代高技能人才队伍建设，推动政府、行业、企业与院校协同，强化竞赛训练基地、选手梯队和专家教练团队建设。国家战略与城市实践相互衔接，为青年技能人才成长提供了更加坚实的支撑。
置身这一发展格局，上海出版印刷高等专科学校把服务国家备赛任务与提升自身育人质量紧密结合。2025年12月，经人力资源社会保障部评比遴选，学校获批第48届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目中国（牵头）集训基地，履行集训工作主体责任，承担该项目集训的组织实施工作。在主管部门指导下，学校牵头加强与专家教练团队及各协同集训基地的联动，科学安排集训地点与阶段考核，统筹分配使用集训经费，汇聚资源、落实保障，将国家任务转化为有组织、有标准、有支撑的备赛行动。
学校将服务世赛作为重点工作，由校领导牵头推动，技术技能人才学院统筹协调，相关系部和职能部门协同落实。从场地建设、网络硬件与专业软件调试，到专家教练配置、食宿交通和医疗保障，各项工作围绕备赛需要有序展开。专业力量与办学资源在基地汇聚，训练需求与服务保障紧密衔接，为选手潜心磨砺技艺提供了坚实后盾。
汤绮萱在中国（牵头）集训基地参加线上国际邀请赛
高水平集训能力，源于长期积累。2024年，上海出版印刷高等专科学校启动“高技能人才培养工程”3D数字游戏艺术项目校内选拔培训，首批遴选24名学生，由全国职业技能大赛金牌获得者与影视艺术系相关专业教师共同参与指导，依托世赛基地开展系统训练。基地设备、专业软件和指导力量向培养对象开放，使高水平竞赛资源成为学生触手可及的学习条件，也为上海出版印刷高等专科学校持续培育数字艺术技能人才积蓄了梯队力量。
国际交流为备赛提供了检验与提升的重要平台。2026年7月，第48届世赛3D数字游戏艺术项目线上国际邀请赛在学校奉贤校区举行，依托学校集训基地的组织与保障，赛事汇聚来自13个国家和地区的选手同场竞技，为汤绮萱积累实战经验、适应国际竞赛节奏提供了宝贵机会。将专业训练置于国际交流之中，学校为选手搭建了切磋技艺、拓展视野的实践空间，也让世赛倡导的交流互鉴理念落实为共同成长的经历。
服务世界技能盛会
彰显上海职教担当
集训基地积累的专业经验，也延伸到赛事筹备与技术服务之中。作为本届世赛3D数字游戏艺术、移动应用开发、平面设计技术三个赛项的技术支持单位，学校组织专业骨干参与准备周技术对接和集中考核暨测试赛保障，将专业建设中形成的技术能力运用于国际赛事服务。
在准备周期间，上海出版印刷高等专科学校场地经理及技术团队与国际技能竞赛经理、专家组对接基础设施、场地布局和技术规则，围绕3D数字游戏艺术项目的高性能渲染等需求提出优化建议。在集中考核筹备中，团队进一步核对供电、网络和工位等条件，为竞赛环境的规范运行提供支撑，学校相关工作获得上海第48届世界技能大赛事务执行局的肯定。
从保障中国选手备赛，到参与面向各国选手的赛事技术服务，学校将追求卓越的专业精神与开放合作的办赛理念落实于具体行动。一台设备、一个工位、一项技术参数背后的精细工作，汇入上海举办高水平国际技能盛会的共同努力，也展现了中国职业院校参与国际技能交流、服务世界技能发展的能力与担当。
以赛促教反哺育人
让金牌价值持续生长
一枚金牌，是高水平技能培养成果的集中展示；让高标准惠及更多青年，是职业教育更为深远的追求。上海提出以举办世赛为契机，推动赛项国际标准融入职业教育培养标准，让前沿技术、先进设备和优质师资进入教学实践。这也为学校进一步释放世赛育人效应明确了方向：把赛场上的技术要求转化为课堂中的学习任务，把备赛积累转化为专业建设和人才培养的持久动力。
作为新中国建立的第一所出版印刷类学校，上海出版印刷高等专科学校始终扎根行业、服务社会。从印刷媒体技术到3D数字游戏艺术，专业领域不断拓展，服务文化生产与传播、培养高素质技术技能人才的办学使命一以贯之。学校长期坚持以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促练，系统推动世赛技术规范、评价标准与职业素养要求融入人才培养全过程，使竞赛积累服务更广泛的教学实践。
数字文化产业的发展，对兼具艺术素养、技术能力和创新意识的人才提出了更高要求。3D数字游戏艺术连接创意设计、数字建模与视觉呈现，其能力要求与游戏、动画、虚拟现实等产业领域紧密相通。依托集训基地，学校持续推进竞赛与教学、实训相衔接，让学生在完整制作流程中理解质量标准、锤炼实践能力、养成职业习惯。备赛过程中积累的标准化训练流程、量化评价指标和系统化训练体系，正在转化为课程标准更新、实训项目开发和教师教学能力提升的重要资源，实现“参赛一支队、带动一批课、育好一群人”的溢出效应。2026年，学校启动第49届世界技能大赛该项目校内选拔，将高标准训练与后备人才培养接续起来，使世赛基地的育人价值在更多青年身上延伸。
赛后基地选手汤绮萱接受媒体采访
从托举一名选手登上世界领奖台，到培养更多支撑产业发展的技术技能人才，学校的世赛实践，是把国家职业教育部署转化为育人成效的具体行动。以世赛为新的起点，上海出版印刷高等专科学校将继续落实立德树人根本任务，深化产教融合，推动世赛成果向课程教学、师资培养和实训建设转化，在服务上海文化大都市建设、服务数字文化产业发展中提升办学贡献，为教育强国、人才强国、技能强国建设贡献更大力量，让技能成才、技能报国成为更多青年的坚定选择。
编辑：查艺宁
资料：上海出版印刷高等专科学校
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