车棚为什么能发电，分好类的湿垃圾去哪儿了……小学生提出的这些“十万个为什么”，统统交给大学生们来解答。日前，由上海工程技术大学联合附属松江泗泾实验学校开展的“碳索SUES”绿色低碳校园探究营，搭建起大学生与小学生双向互动的实践课堂。
大学生为小学生讲解绿色低碳知识
本次探究营以科普短课、能源管理平台演示拉开序幕。来自上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校的30名五年级学生分成两组开启研学之旅，由上海工程技术本科生、硕士研究生组成科普志愿团队，全程驻点讲解、答疑引导。从校园草坪、生态文明教育实践基地，到热泵、湿垃圾处理设施和光伏车棚，大家一路观察、一路提问，对绿色低碳有了具象的认识。
“棚顶光伏板将太阳能转化为电能，棚子还可以为车辆遮阳，一套设施兼顾发电、停车双重功能。”大学生讲解员生动讲解光伏车棚的工作原理，让太阳能利用变得看得见、摸得着。讲解校园低碳实例之余，志愿者还延伸介绍社区充电桩、家用太阳能小灯、马路上的新能源汽车等生活场景，帮助孩子们打通课堂知识与日常生活的联系。
小学生制作探访小报
实地探访结束后，同学们回到教室，分组梳理研学见闻、交流心得体会，拿起画笔共同制作绿色低碳探访小报。大家结合研学收获，挑选自己感兴趣的发现，梳理阐释现象背后的低碳逻辑。“这样实地探究的形式生动又有趣，让我印象深刻。”上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校学生顾岷夏说。
上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校副校长张继民介绍，作为大学附属学校，类似的研学探究并不鲜见。一年一度的校园科技节开展期间，学校就曾把科学课堂搬进了大学实验室和“老老八”列车。不同于以往以参观游览为主的研学模式，本次探究营将高校学生实践项目和小学生探究学习深度融合，实现双向成长。既推动高校科教资源向基础教育输出，也为大学生科普实践项目的优化完善提供现实参考。
■记者 王梅 文 受访者供图
■编辑 王梅
■栏目责编 彭璐 ■栏目主编 陈亚利
