中午，走进上外-黄浦外国语小学，操场一角的玻璃房里正在举办“昆虫标本展”，学生排队来参观。
看似不大的空间里，展品非常丰富，好像一个微缩版的昆虫博物馆，师生大饱眼福。这些琳琅满目的昆虫标本中，不少是昆虫专家沈斌的个人收藏。“昆虫的身体分为头、胸、腹和三对足。”“昆虫种类繁多、数量庞大，几乎遍布世界的每个角落。”
沈斌担任起了讲解员，给孩子们讲解昆虫的相关知识，帮助他们建立起系统的昆虫知识框架。
9月29日下午，主题为“探秘昆虫王国，启迪自然童心”的院士专家黄浦行活动走进上外-黄浦外国语小学，这场昆虫探秘之旅让学生收获了很多……
“活体”昆虫来啦！
孩子们既紧张又好奇
结束校园昆虫博物馆的讲解员工作，沈斌回到了课堂，给四年级学生带来一堂精彩纷呈的昆虫科普课。
“这是鞘翅目昆虫，统称甲虫，占所有昆虫的50%，它们的特点就是身上有威猛的铠甲包裹着。”“很多昆虫生存下来的策略就是尽可能多地繁衍后代，因为弱小的它们知道有很多的宝宝会被其他小动物吃掉。”沈斌将专业的昆虫知识转化为孩子能理解的语言，台下的学生对其产生了浓厚的兴趣。
讲座最后，他为师生带来了惊喜，沈斌将自己养殖的昆虫活体带到了现场，引发孩子们尖叫连连，既害怕又期待。大甲虫、蟋蟀等平日里很难接触到的生物，活灵活现地出现在师生面前。“大家可以来摸一摸哦！”在沈斌的鼓励下，有些大胆的孩子与昆虫进行了互动。
沈斌带来的“昆虫伙伴”中，还有昆虫界比较少见的雌雄嵌合体昆虫，“这些是非常罕见的，出现的概率大概是万分之一。”
课后，他告诉第一教育：“现在的青少年知识面很广，他们可以通过网络、书籍等形式获取知识，但我想通过这类形式的讲座，让孩子拥有更多的体验感，更直观地去了解昆虫。”
走进上海昆虫博物馆
开启一场探秘之旅
据了解，这场昆虫探秘之旅率先在上外-黄浦外国语小学的四年级推进。在学校科学教师的带领下，他们分成不同小组，自主设计探究问题，带着问题前往上海昆虫博物馆研学，并完成一份探究小报。
四（4）班的俞琦玥、张继允等学生组成的小组探究了蝴蝶，他们分工排版、画画、查资料，“我们还研究了翅鳞表面的微纳结构，反射光线变了，翅膀的颜色也会改变。”这次探究中，他们不仅发现了蝴蝶翅膀里的科学奥秘，也懂得要保护大自然。
柴馨玥和她的同伴研究了“蛾与蝴蝶的区别”，他们发现，蝴蝶的身体细细瘦瘦，摸起来比较光滑，而飞蛾身体又粗又圆；还了解到蝴蝶是棒状触角，飞蛾大多是羽毛状触角……
学校科学教师顾天吉是此次探究活动的负责人，她介绍：“学校与上海昆虫博物馆开展合作，这一届四年级学生在三年级时学过昆虫相关内容，这为后续的探究奠定了基础。我们没有限制学生最终的呈现形式，他们有的制作小报，有的剪辑了视频，还有的做了微型展板。”
学生的创意也让校长谷峰感到惊喜，“现在的孩子们很少有机会接触到昆虫，感到新奇又害怕。通过这次活动，他们全方位、多角度了解了昆虫，也开阔了眼界。”
每学年一个探究主题
激发学生的好奇心
作为上海市黄浦区小学科学教育研究基地，上外-黄浦外国语小学在《黄浦区高质量推进中小学科学教育三年行动计划》的引领下，着力落实在教育“双减”中做好科学教育的加法。
谷峰介绍，学校每学年都会设置一个探究主题。去年，学校承办了“探秘恐龙世界，点亮科学童心”院士专家黄浦行专场活动。在前期的自然博物馆研学、科普知识竞赛及项目化学习的基础上，史忠叶博士带来了一场主题讲座，为学生解锁了恐龙的奥秘。
今年，依托专家院士黄浦行活动，上外-黄浦外国语小学计划将这一资源辐射到周边学校，接下来的两周内，周边学生均可前来参观、学习。
学校以国家课程为基，探索“请进来”加“走出去”的双向互动科学实践模式来开阔学生科学视野。近年来，上外-黄浦外国语小学在区教育局和区科协的助力下，开展了“科学家进校园”“院士专家黄浦行”等系列科普活动，通过普及科学知识、传递科学思想、播种科学种子，培养学生的科学素养。
同时，学校也将科学教育也渗透进日常教学，“我校的科学教师普遍比较年轻，他们勇于创新、实践，开设了各自的特色社团，让更多孩子走出课堂，接触到课本外的知识。”谷峰坦言：“未来，他们未必会成为科学家，但看到他们对某一个科学现象或某种生物产生浓厚的兴趣，那就够了。”
本次活动由上海市黄浦区科学技术协会、上海市黄浦区教育局主办，上外-黄浦外国语小学、上海黄浦汇创科技服务中心承办。
文字：王佳依
图片由学校提供
编辑：曹轶姗
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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