“现在的和平生活都是靠先辈们的鲜血与生命换来的，他们中有的是稚气未脱的少年，有的是沧桑的老兵；他们也有自己的牵挂，却选择把生命定格在战场上……”上完这堂特别的道德与法治课，黄浦区瞿溪路小学五年级的张瀚文有感而发。
如何让孩子理解“革命”？红色教育如何开展？这场活动上，可以找到答案。
9月30日上午，黄浦区瞿溪路小学“觉醒年代薪火传 童心向党颂华诞”主题展演在五里桥社区文化活动中心举行。学校连接起校园小课堂与社会大课堂，通过文化浸润与实地寻访，将爱国情、强国志、报国行融入青少年的成长。
这堂课，师生穿越到“觉醒年代”
走进道德与法治教研组长吴鑫珏的课堂，她正带领部分五年级学生穿越到“觉醒年代”。这是一堂先导课，她没有直接灌输理论知识，而是先展示了几张照片。
学生一眼辨认出，这是一年级时，参观中共一大会址时老师为他们拍下的照片。在刚成为小学生时，学校就已经在他们的心底埋下了红色教育的种子。
吴鑫珏说：“后续的课程中，我会讲到新文化运动、五四运动、陈望道翻译的《共产党宣言》等内容，所以，这堂课我以引导为主，准备了一些文献和史料，在课上留给他们自主阅读和思考的空间。”
“我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。这两位先生，一位是德先生（Democracy），一位是赛先生（Science）。”学生讨论着文章中传递的新思想，对“革命”二字有了初步的概念。
让他们惊喜的是，学校还邀请了《新青年》编辑部的讲解员老师现场授课，展现了“双师”课堂的魅力，“1920年4月，陈独秀住进了老渔阳里2号，也就是如今的南昌路100弄2号，《新青年》编辑部也一同迁入。回到上海的陈独秀组织革命青年到工人群众当中宣传马克思主义，迈出了马克思主义与中国工人群众相结合的重要一步。”学生的思绪被拉回了曾经探访这一红色旧址的时候。
从陈独秀、李大钊等先驱的思想探索，到长征路上红军将士的理想信念，一堂课串联起了“觉醒”与“长征”的精神脉络。学生不由得思考：作为新时代少年，如何走好自己的“长征路”。
活动当天正值第十三个全国烈士纪念日，课程结尾，吴鑫珏对历史进程中，革命烈士的先进事迹进行了总结，学生深受触动。她希望，通过这堂课，他们能牢记历史，并将爱国行为融入日常生活，把红色故事讲给身边人听。
打造“大思政+美育浸润”特色品牌
《新青年》编辑部旧址、大同幼儿园、中共一大纪念馆……五年级的李奕诚和张书瑶和小编分享了曾走过的红色场馆。行走中，他们也将所见所闻带回校园，讲给弟弟妹妹们听。
暑假里，俞艾妮、朱雨宸、姜穆清等学生一同走进了《新青年》编辑部旧址，参观后，对于如何进行宣讲，他们展开了讨论，“我觉得，弟弟妹妹们可能对陈独秀先生辛苦创办《新青年》杂志的原因很感兴趣。”“我们还可以讲讲陈独秀先生创办《新青年》时的困难。”
最终，学生的宣讲受到师生的一致好评。他们表示，今后要更努力学习、热爱科学、传承红色精神，争做新时代好少年。
瞿溪路小学党支部副书记吕敏是一名道法课教师，她全程参与了学生的寻访，“暑假里，我们正式启动这一项目，要求三、四、五年级学生带着‘觉醒年代寻访任务单’走进红色场馆，通过图文展板、实物陈列、场景复原、多维视频等，了解历史，回到学校后，讲给低年级孩子听。”
当天活动上，学校还邀请了上海话剧艺术中心演员带来校园版《觉醒年代》，50分钟演出再现1915年至1921年间中国新思想启蒙到成形的演变过程，以戏剧为媒，融审美教育与红色铸魂于一体，这场沉浸式“大思政课”让在场师生直呼过瘾。
吕敏表示，平时，学生接触到话剧的机会较少，希望通过戏剧教育进校园，实现审美教育与红色铸魂的有机融合。
在接下来的国庆假期，学校将分年级开展“带着国旗看祖国·走好少年长征路”实践活动，“一年级孩子将带着小国旗在家乡、红色地标、城市景点打卡拍照；三、四年级学生寻访一处上海红色场馆，写下简短感悟；五年级学生则结合观看的《觉醒年代》话剧，撰写观后感。”
未来，瞿溪路小学将持续深化“大思政+美育浸润”特色品牌，用好家门口红色资源，让红色基因代代相传，让童心在新时代新征程上向阳生长。
文字：王佳依
图片由学校提供
编辑：曹轶姗
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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