早读窗前、课间走廊、考场旁、运动会上，老师们藏在细碎日常里的陪伴与坚守，照亮了孩子们的成长之路。近日，“学习强国”闵行学习平台以“我的老师”为主题，面向全社会开展征文活动。
10月起，“今日闵行”微信公众号择优刊登征文作品，欢迎大家继续投稿，和大家分享你和老师之间的暖心故事~
（投稿请戳：这一次说说你的老师，有望登上学习强国！）
写给老师的诗
汽轮科技实验小学 赵元熙
这两首诗，是孩子献给汽轮科技实验小学三（2）班周锋老师的。
对勾是非常简单的一个动作，写一个词就核对一次的节奏，它把“赶进度”的浮躁拆成了慢下来的专注，孩子不再把作业当成要应付的任务，而是变成了和每一个单词认真对视的小仪式，这一笔不是老师给的评判，而是孩子亲手给自己盖下的“我做到了”的小印章，让孩子成为学习的主人。
这个方式比讲无数次“你要认真点”这句话更有用，更加具体化了，这是周老师润物细无声的教育，正体现在这里：将小对勾融进学生每一天每一次的学习中。
《您教我的小✓》
您教我的那枚小勾
像一颗轻轻落进书页的星
我照着它的轨迹走
笔尖忽然就稳了几分
它不仅跳在英语单词的尾端
也停在每篇读过的日记开头
还停在我演算纸的旁边
我要把这颗星种成习惯
让每一道对勾都亮得踏实
等书页上的小勾连成一片
我再翻看时
我的本子像闪闪发光的星空
《老师的魔法》
老师教我一个小魔法
在写完的单词后面画个小对勾
我一笔一笔照着做
字儿忽然就坐得端端正正
对勾跳进英语单词本
也趴在每篇日记的开头
我把魔法变成小习惯
每一道勾都是我走过的小脚印
等本子上爬满小对勾
我悄悄发现
我比从前坐得更正
我的手比从前更稳
是您的魔法使我变得
更加专心
编辑：赵若楠
审核：刘垦博 何婷婷
