在上海财经大学，有这样一群青年，他们以学术为舟，勇攀知识高峰。秉承“厚德博学、经济匡时”的校训，他们不断探索，将理论与实践融合，为社会发展贡献力量。今天，让我们走近这些在科研探索中熠熠生辉的上海财经大学第十届“学术之星”，一起聆听他们的故事，感受他们的热情与执着。
卢星雨
于书斋问道，为时代献策。
01. 个人简介
卢星雨，上海财经大学商学院世界经济专业2021级硕博连读生，研究聚焦于跨国供应链、对外投资等前沿领域，导师为丁浩员教授。
硕博入学以来，在Journal of Economic Behavior & Organization、Journal of International Money and Finance、China & World Economy、Journal of Economic Surveys等国际知名期刊发表多篇论文，在《解放日报》发表1篇媒体文章，主笔的1篇决策咨询获得教育部决策专刊综合录用。参与多项国家社会科学基金、自然科学基金项目的研究工作。曾获上海财经大学博士学业奖学金一等奖。
02. 发表论文
[1]Ding, H., Li, C., Lu, X. and Wang, H., 2025. Clan culture and supply chain resilience in China. Journal of Economic Behavior & Organization, 238, p.107219.
[2]Li, X., Lu, X. and Xie, W., 2024. Climate change in Europe and international portfolio allocation: Micro‐level evidence from global funds. Journal of Economic Surveys, 38(5), pp.1928-1955.
[3]Lu, X., Qi, T. and Xie, W., 2023. Earnings management of Chinese listed multinational corporations. China & World Economy, 31(6), pp.179-206.
03. 获奖感言
感谢我的导师丁浩员教授的引领和指导，感谢学院的优良科研平台与师门的倾力相助。这份鼓励我将铭记于心，我定当在学术道路上继续奋进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
个人学术历程
学术启蒙：从“旁观者”到“参与者”的转变
我的学术之路始于一次偶然。大四保研期间，我通过硕博项目面试被推荐给了丁浩员教授，从此踏入了学术研究的世界。彼时的我，对何为学术、何为研究几乎一无所知，既不了解文献检索与论文选题的方法，也对博士生的日常节奏毫无概念。为了让我尽快融入学术环境，丁老师让我参与课题组例会，近距离观察并体验学术生活的真实样貌。
恰逢导师主持国家自然科学基金面上项目的申请工作，作为团队中的初学者，我承担起文献整理的基础任务。那是我第一次系统接触英文文献，面对密集的专业术语与复杂模型，一度感到力不从心。初稿的文献综述也显得稚嫩生涩。幸而丁老师始终耐心指导，从如何高效阅读论文到如何提炼核心观点，一步步带我入门；组内的师兄师姐也倾囊相授，从文献筛选到写作逻辑，甚至具体措辞，都给予我细致的修改建议。最终我完成了一份虽不完美但已具备基本框架的文献总结，也为我的第一个课题参与画上句点。
为进一步提升我的理解与表达能力，丁老师指定了一篇经济学经典论文，让我在组会上进行讲解汇报。他与师兄师姐作为点评人，随时提问、层层剖析，以检验我对文献的掌握程度。此外，老师还推荐了《基本无害的计量经济学》等经典方法论读物，帮助我建立起对经济学研究范式的基本认知。这段“从零起步”的训练，为我后续的学术发展奠定了坚实基础。
系统训练：在“干中学”中构建研究能力
进组的半年后，我正式开始了第一篇学术论文的写作，并在对该领域有深入研究的大师姐带领下，我参与到数据清洗、分析、文献梳理、论文撰写与修改的全过程。这篇论文的初稿后来成为我的本科毕业论文，丁老师对其进行了极为细致的批注，几乎每两行就有修改意见，指出表达不清、逻辑跳跃或格式不规范之处。这种高强度的写作训练，让我迅速意识到自身在学术表达上的短板，开始有针对性地改进。
论文初具雏形后，老师鼓励我携文参加学术会议。为帮助我在有限时间内清晰展示研究成果，指导我制作汇报PPT，逐页把关内容与呈现方式，并安排我在组内进行多次模拟演练。大师姐也全程协助，反复帮我打磨表达节奏与应答策略。正是这样系统而严格的会前准备，使我在首次登台汇报时能够从容不迫，顺利完成展示，并收获了与会专家的宝贵意见。
这篇文章的后续经历同样令我获益良多：第一次遭遇退稿时的挫败，以及返修过程中对论文结构、方法与结论的反复打磨，每一次都如同一次“学术手术”。但也正是在回应审稿意见、不断修改提升的过程中，我逐渐加深了对研究问题的理解，也对学术论文从构思到发表的全流程有了更完整的认知，并开始体会到探索未知、建构知识的乐趣。
研究方向成形：从“执行者”到“思考者”的跨越
在积累了一定研究经验后，我开始有意识地思考并确立自己的学术方向。当时正值中美博弈加剧、外部突发事件频发、不确定性增强、全球产业链重组成为焦点议题之际，我尝试从中国的正式制度与非正式文化两个维度出发，探索其对全球供应链结构与韧性的影响。围绕这一具有现实意义的核心议题，我逐步发展出多篇研究论文，并形成了以“外部冲击与供应链韧性”为轴的研究路径。
在课题参与方面，我的角色也从早期的“辅助执行”逐渐转向“共同设计”。作为核心成员参与多项国家社科基金重大项目，我开始参与选题策划、框架构建与任务分工等更具全局性的工作，在与导师及团队老师的交流中不断提升学术视野与思想深度。这些经历不仅锻炼了我的研究组织能力，也深化了我对“学术服务社会”这一理念的理解。
随着研究的深入，我对中国高水平开放战略的理解也逐渐加深。我开始尝试让书斋里的思考走出象牙塔，将学术成果转化为政策建议。当看到自己参与撰写的决策咨询报告被教育部相关专刊综合录用时，我的喜悦溢于言表，这个经历真切地让我感受到学术的根系，可以深扎在现实的土壤里。此外，我还基于对上海自贸区在数字跨境流动领域的制度创新研究，主笔撰写了一篇新闻评论并发表于《解放日报》，实现了从学术研究到社会发声的跨越。这段从深入研究，到资政建言，再到公共评论的旅程，对我而言是一次全方位的锻炼，更是一次信念的加固，它让我愈发清晰地触摸到上财所倡扬的“经济匡时”精神。
回顾在上财的九年时光，特别是那充满挑战与发现的硕博五年，这段旅程于我，远不止是知识的积累，更是人格的磨练与价值观的塑造。感谢我的导师为我点亮了学术道路和上的灯塔；感谢所有授课老师们的倾心引导，感谢学校提供的平台与自由探索的环境，感谢同窗与挚友们的并肩同行与温暖关怀，感谢我的家人们毫无保留的支持与默默的付出。展望前路，我希望自己能继续扎根中国开放发展的生动实践，既保持学术探索的锐度，也磨砺服务社会的能力。我期待能将更多的学术发现，转化为具有建设性的“良策”与“声音”，在时代发展的浪潮中，努力做一朵有思想、有回响的浪花。
导师有话说
丁浩员
导师寄语
卢星雨自大四起便展现出勤奋好学的品质与探索未知的好奇心。从最初阅读文献都倍感吃力，到现在能够在国际知名期刊发表文章，其间的成长与蜕变，我看在眼里，喜在心间。她不仅掌握了独立研究的“术”，更开始领悟学术思想的“道”。希望星雨永葆这份学术热情，在未来的研究道路上，继续扎根中国现实，讲好中国故事，成为连接学术与政策、中国与世界的重要桥梁。
指导感悟
导师的责任，不仅是作为学生的学术引路人，发现每个学生的特质与潜能，提供开放包容的学术环境与严格系统的训练框架，帮助他们实现学术的自立和独立；更在于引导学生将个人理想与兴趣融入国家发展战略，在研究真问题、服务国家需求的实践中塑造家国情怀与学术品格，让学生成长为兼具专业深度与时代担当的优秀人才。
育人理念
因材施教，琢玉成器。
来源｜研究生院
编辑｜李京烁 责编｜依子贺
审核｜曹东勃、连锲
